产教融合背景下高职护理专业“六课联动”课程思政育人模式探索
作者机构：宝鸡职业技术学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：33-36页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学]
基 金：陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题:2023SZX105
摘 要：课程思政是实现立德树人根本任务的有效途径，培养高素质的医学人才是实现健康中国战略的基础保障，将医教协同构建的现代学徒制教育模式运用到高职护理专业中，院校融通共建课程思政体系，优化人才培养方案，构建“基础理论课、实验实训课、军事劳动课、社区服务课、见习实习课、校园文化课的“六课联动思政育人模式，实现“三全育人“五育并举，培养更多具有精技能、肯吃苦、乐奉献、留得住的高素质复合型护理人才。
同方期刊数据库