综合与实践
作者机构：贵州省贵阳市环西小学 贵州省贵阳市东山小学
出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：133-141页
主 题：综合与实践 主题学习 义务教育课程 《新课标》 学科界限 小学数学学习 课程标准 跨学科
摘 要：“综合与实践是小学数学学习的重要领域,重在解决实际问题,以跨学科主题学习为主,主要包括主题活动和项目学习等。“跨学科主题学习是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中课程基本原则之一。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)在(2021年版)的基础上,对“综合与实践领域进行了较大的调整,弥补了原来描述比较模糊、内容比较宽泛、目标不够聚焦等不足,将一部分数学知识的学习纳入“综合与实践领域中,加强了综合运用各学科知识的跨学科实践活动,倡导打破学科界限,创造性地设计和实施符合学生需求、契合学校资源环境的跨学科主题活动或项目学习。
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