指向学科核心素养培养的高中化学“教、学、评”一体化研究
作者机构：广西南宁市第三十三中学530001
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：7-9页
主 题：学科核心素养 “教、学、评”一体化 高中化学 教学策略
摘 要：新课标强调学科核心素养的培养。培养学生的学科核心素养,重点是在实现学生全面发展目标的基础上,注重学生理论知识的丰富和健康人格的培养。培养学生的综合能力是首要任务,所以要以促进学生全面发展为教学目标。要想实现这一目标,高中化学教师应积极倡导“教、学、评一体化,通过实施个性化教学策略、践行学科核心素养、打造高效课堂等方式,加深学生对化学学科育人价值的认识。
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