单元整体教学理念下的高中英语阅读教学分析
作者机构：云南省保山市龙陵县第一中学
出 版 物：《知识文库》 (Knowledge Library)
年 卷 期：2024年第40卷第7期
页 面：25-28页
摘 要：在英语教学的过程中，听力、阅读、写作是英语学习中的三大重点内容。其中，对于学生来说，阅读方面的学习，能够为学生构建起听力与写作的桥梁，不仅能够从中积累英语生词，增加自己的词汇量，还能够学习到一些优秀的英语书面表达方式，以此促进自身英语综合能力的发展与进步。因此，在高中教育阶段，为了促进学生英语阅读方面的教学，教师们提出单元整体教学理念，以此探索出英语阅读教学中各个单元的有机联系，继而能够在单元目标的基础上明确阅读教学目标以及内容。文章以高中英语人教版的内容作为教学导向，阐述了在单元整体下的高中阅读教学的意义以及高中英语阅读教学所存在的问题，
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