ChatGPT背景下审计学教学改革面临的机遇与挑战
作者机构：郑州西亚斯学院管理学院郑州451100
出 版 物：《中国管理信息化》 (China Management Informationization)
年 卷 期：2024年第27卷第5期
页 面：216-219页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：郑州西亚斯学院校级教改项目“ChatGPT背景下审计学教学改革面临的机遇与挑战”(2023JGYB41)
摘 要：审计学是各高校财会专业的重点学科,在新文科建设的过程中发挥着关键作用。当前,ChatGPT深度参与了审计学教学过程,审计学教学改革面临着诸多机遇和挑战。本文从课程学习、教学模式、评价机制三方面分析审计学教学现状,进而提出ChatGPT参与审计学教学改革的主要机遇是通过人工智能算法构建新型学习模式和教学模式,丰富教学评价机制。与此同时,ChatGPT参与审计学教学改革仍存在可信度、伦理性、结果片面、应用不足等问题。
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