“自然笔记”,让孩子经历不一样的春天课程
作者机构：北京赫德学校
出 版 物：《当代教育家》 (Contemporary Educator)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：36-39页
主 题：美术课 绘画能力 鱼骨图 语文课 读写能力 现代感 门神 牛皮纸
摘 要：二年级第二学期开学第一天,照样从正在经历的生活入手:春节刚过,中国人爱贴的门神是怎么回事呢?语文课上,我们阅读、讨论门神的故事,通过鱼骨图整理故事结构。美术课上,老师带着孩子们欣赏门神、画门神,孩子们设计的门神丰富有趣,现代感十足。语文课上,我又带着孩子们,通过文字介绍自己的门神。最后,我们把画好的门神、写好的故事贴出来——语文和美术的结合,让门神活在了当下,读写能力和设计与绘画能力都得到了训练。教室里一地的牛皮纸,一地的颜料,孩子们很开心:“嗨哟,有门神保护我们喽!
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