文体融合，让中职语文阅读教学进阶
作者机构：江苏省海门中等专业学校
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：40-41页
摘 要：在教育改革不断深化的背景下，中职语文阅读教学迎来了新挑战与新机遇。高教版中职语文教材的篇目大多都为优美的、质量高的阅读文体，文体的表达形式为学生的写作提供了范例。高效的语文阅读能够开阔学生的视野，增强学生的文化底蕴。在高教版中职语文教材中，“文体融合是其显著特点，对提升学生的文学鉴赏能力与写作水平有着重要意义。教师通过构建文体知识、发掘文体资源和创设文体情境的策略，可以让中职语文阅读教学迈上新台阶。
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