农村留守儿童心理问题及对策
作者机构：玉林市福绵区福绵镇新江小学
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：14-17页
基 金：广西教育科学规划2021年度自筹经费一般课题(C类)“农村留守儿童教育研究”(2021C710)的阶段研究成果
摘 要：针对一些农村留守儿童存在的自卑叛逆、脾气暴躁、性格敏感、价值观不正确、内心空虚等心理问题,提出留守儿童心理健康教育策略:加强教师培训,提高教师心理健康教育能力;开设心理健康教育课程,提高留守儿童心理调节技术水平;组织丰富多彩的课外活动;进行单独心理辅导;加强家校联动;联合社会力量,多方关爱留守儿童心理健康。通过上述可行方式,解决留守儿童心理问题,促进留守儿童身心健康发展。
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