咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >模式生物果蝇在砷致学习记忆功能损伤研究中的应用进展 收藏

模式生物果蝇在砷致学习记忆功能损伤研究中的应用进展

Application of model organism Drosophila in the study of arsenic-induced learning and memory function impairment

作     者:倪邦瑶 刘晓娜 刘洋 Ni Bangyao;Liu Xiaona;Liu Yang

作者机构:哈尔滨医科大学中国疾病预防控制中心地方病控制中心慢性病防治中心哈尔滨150081 哈尔滨医科大学中国疾病预防控制中心地方病控制中心地氟病防治研究所哈尔滨150081 

出 版 物:《中华地方病学杂志》 (Chinese Journal of Endemiology)

年 卷 期:2024年第43卷第4期

页      面:340-344页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:哈尔滨医科大学"少帅揭榜"(HMUMIF-21014) 国家自然科学基金(81903266) 国家卫生健康委病因流行病学重点实验室(哈尔滨医科大学)开放课题(NHCKLEE20230909) 黑龙江省自然科学基金(LH2023H015) 

主  题:果蝇  学习记忆 

摘      要:砷是一种广泛存在于自然界的强毒性物质,长期饮用砷含量超标水可损伤神经系统,继而影响认知功能和损伤学习记忆功能。截至目前,砷致学习记忆功能损伤的机制尚未明确。因此,选择适合的模式生物,对于研究砷致学习记忆功能损伤机制至关重要。近年来,果蝇因实验成本低、生命周期短、遗传学操作相对简单且具有较多的人类直系同源物基因等优势,成为研究神经系统相关疾病机制的热门模式生物。本文就模式生物果蝇的生物学优势及其在神经系统疾病机制研究中的应用等方面进行综述,探讨果蝇在砷致学习记忆功能损伤机制研究中的应用价值。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分