小学道德与法治课中家庭劳动教育的开展策略探讨
作者机构：甘肃省兰州市榆中县文成小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：125-127页
摘 要：阐述了小学道德与法治课中家庭劳动教育的理论支撑,就当前小学道德与法治课程的特性进行了分析,分别指出了低学段、中学段和高学段三个不同时期的育人特点,而后就小学道德与法治课中的家庭劳动教育的价值进行了探讨,最后从挖掘课程资源、再现劳动情境和开展实践活动三个方面具体分析了教学策略,旨在让学生在全方位、多元化、深层次的学习中,深入领悟劳动的内涵和价值,获得积极劳动精神、重要劳动技能、良好劳动习惯、关键劳动品质的发展。
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