分析课程思政融入大学生心理健康教育的策略
作者机构：闽南理工学院
出 版 物：《科学咨询(科技·管理)》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：252-255页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：心理健康教育对于促进大学生心理健康发展具有重要作用。高校作为人才培养的关键场所，应当加强对大学生心理健康问题的关注。通过将课程思政融入大学生心理健康教育，不仅可以促进大学生的全面发展，而且可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而有效改善大学生心理健康问题。本文通过分析课程思政融入大学生心理健康教育的重要性及可行性，探讨融合过程中存在的问题，并提出有效的融合策略，以期为课程思政融入大学生心理健康教育提供参考，并为培养新时代全面发展的人才提供新的思路和方向。
同方期刊数据库