高级助产学课程理实一体化教学路径探究
作者机构:毕节医学高等专科学校护理系
出 版 物:《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期:2024年第13卷第7期
页 面:71-74页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学(可授医学、理学学位)] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金:2023上半年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目
摘 要:高级助产学课程存在理论知识抽象难解、学时分配不合理、实训教学效果不佳等问题。应从壮大师资队伍、锤炼教学方法、设计教学过程、重组教学内容、优化教学项目、构建多元化考核机制等方面着手,将高级助产学理论课程和实训课程充分融合起来,整合教学内容,拓宽教师培养渠道,锤炼教学方法,构建多元化考核机制,从而探究理实一体化教学开展的有效路径,提升学生的专业水平和临床技能,培养满足助产岗位需求的高质量人才。