高级助产学课程理实一体化教学路径探究
作者机构：毕节医学高等专科学校护理系
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2024年第13卷第7期
页 面：71-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：2023上半年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目
摘 要：高级助产学课程存在理论知识抽象难解、学时分配不合理、实训教学效果不佳等问题。应从壮大师资队伍、锤炼教学方法、设计教学过程、重组教学内容、优化教学项目、构建多元化考核机制等方面着手，将高级助产学理论课程和实训课程充分融合起来，整合教学内容，拓宽教师培养渠道，锤炼教学方法，构建多元化考核机制，从而探究理实一体化教学开展的有效路径，提升学生的专业水平和临床技能，培养满足助产岗位需求的高质量人才。
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