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中学物理教学的现代物理基本概念探究

作     者:盖彦峰 王顺 常超 曹丽娜 

作者机构:燕山大学河北秦皇岛066000 石家庄市第十七中学河北石家庄050000 保定市清苑区职业技术教育中心河北保定071100 天津外国语大学附属滨海外国语学校天津300480 

出 版 物:《广西物理》 (Guangxi Physics)

年 卷 期:2024年第45卷第1期

页      面:144-146页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:现代物理 基本概念 中学物理教学 

摘      要:中学物理教育在培养学生科学素养和理解自然现象方面具有重要作用,并且通常侧重于经典力学和基本的运动规律。然而,现代物理学的发展为我们揭示了微观世界的奇妙和复杂性。随着科学的不断发展,现代物理学的基本概念已经成为中学物理教育的重要内容。通过在中学课程中引入现代物理基本概念,可以激发学生的好奇心,培养科学思维,以及为他们未来的学术和职业发展打下坚实基础。本文探讨了在中学物理教育中引入现代物理基本概念的意义、挑战和教学方法,旨在提高学生对物理学的认识和兴趣。

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