课程思政视角下体育与语文学科融合的教学模式
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：64-66页
基 金：南宁市教育科学“艺体学科教育教学实践”专项课题“课程思政视角下高中体育教学育人的实践研究”(立项编号:2021YTC013)研究成果
摘 要：课程思政教育不仅是全面育人的重要组成部分，还是发展全面育人的重要保证。随着思政教育的推广，立德树人在各个学科的教学中开始有效贯彻和落实，特别是在初中阶段，语文作为基础学科，在学生各方面能力的培养中起着至关重要的作用。如何打破学科边界，将体育与语文进行有效融合，并巧妙渗透德育内容，使学生在掌握文化知识的同时，促进高尚思想品质的塑造和良好行为方式的养成，这是一个值得深入思考的问题。这篇文章将就课程思政的含义、目标，以及在课程思政视角下体育与语文学科融合所遇到的挑战和改善措施进行详细介绍。
同方期刊数据库