谈基于情境的小学语文学习任务群设计与实施策略
作者机构：连云港市海头中心小学江苏省连云港市
出 版 物：《中华活页文选（教师）》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：61-63页
摘 要：本文旨在探讨基于情境的小学语文学习任务群设计与实施策略。首先,介绍了情境教学的概念和原理,并阐述了情境教学在小学语文学习中的应用价值。其次,提出了基于情境的小学语文学习任务群设计的原则,包括学习目标、学生特点和教材选择等因素。然后通过实例,详细介绍了小学语文学习任务群的设计步骤和具体内容,包括阅读理解、写作等方面的任务设计。接着,提出了基于情境的小学语文学习任务群实施策略,包括学习环境创设、学习指导方法、学习评价方法等,以期通过这些策略可以促进学生语文素养的全面提升。
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