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知识运用能力导向下的小学数学教学路径

作者：张晓莉

作者机构：山东省济南市纬十路小学

出版物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)

年卷期：2024年第9期

页面：123-125页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：知识运用能力小学数学

摘要：对学生而言掌握大量的知识只是学习的起点，能够真正将这些知识应用到实际情境中解决问题才是教育的关键。文章以知识运用能力为导向，对小学数学教学路径展开探究，旨在有效培养学生的数学知识运用能力，促使其形成扎实的数学思维和技能，以形成解决问题的能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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