作 者:黎鲜 Li Xian
作者机构:广东省广州市天河区华融小学广东广州510655
出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期:2024年第24卷第3期
页 面:169-171页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:项目化学习 小学英语 探索式学习
摘 要:阐述项目化学习的基本含义。分析英语项目化学习的重要性。从确定项目选题、科学分组与合理分工、项目实施、成果展示和多元化反馈、总结和反思等五个方面探究小学英语项目化学习的实施策略。提出项目化学习能促进学生交流和合作,深入理解英语知识及其应用,由被动学习转向主动、探索式学习,从而提升英语能力和综合素质。