关注小学语文文言文单篇教学——四年级下册《铁杵成针》同课异构议课实录
作者机构：北京市海淀区教师进修学校小学教研室 不详
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：34-35页
主 题：教师进修学校 文章主要内容 同课异构 教研室主任 小学中段 文言文教学 议课 特级教师
摘 要：柏春庆(北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任,北京市特级教师):老师们好,我们主要聚焦两个教学中较集中的问题进行讨论。第一个是指向单篇的。像《铁杵成针》一课,很多老师提出不能体现单元中学习把握长文章主要内容这一要求,那这样的课文该如何处理单元与单篇的关系呢?第二个问题是小学中段该如何确定文言文教学的目标,有效进行教学呢?
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