咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >立德树人视域下青少年人格教育的理想向度 收藏

立德树人视域下青少年人格教育的理想向度

作     者:靳丹 闫世笙 

作者机构:延安大学教育科学学院陕西延安716000 西安翻译学院教育学院陕西西安710105 

出 版 物:《进展》 

年 卷 期:2024年第1期

页      面:7-9页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基  金:陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目 编号:2021ND0159 

主  题:立德树人 人格教育 理想人格 

摘      要:党的十八大提出了把立德树人作为教育的根本任务,青少年人格教育作为德育的重要组成和内容,必然以立德树人为根本指向。本文基于人们对理想人格的永恒追求,从人格教育的目标、方法、保障三个层面论述立德树人视域下理想的青少年人格教育应以健全高尚的人格为目标,以多管齐下的方法为指引,以积极向上的氛围为保障,促进青少年实现理想人格和全面发展。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分