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消除隔膜 亲近经典——名著导读之《朝花夕拾》

作     者：王筱菁 

作者机构：常熟市董浜中学江苏苏州215500 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2024年第1302卷第16期

页      面：73-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《朝花夕拾》 经典阅读 儿童教育观 

摘      要：《朝花夕拾》作为初中生接触的第一本名著,对学生阅读名著兴趣的养成具有重要作用,教师可从三个方面进行名著导读,首先可以引导学生找出《朝花夕拾》中关于童年鲁迅的描写,谈谈自己类似的经历,以感受鲁迅的童年。其次可以就鲁迅塑造经典人物的方法展开讨论,还原《朝花夕拾》中的经典人物。最后可以抓住《朝花夕拾》中鲁迅的教育观这个点,启发学生对其进行思考,得出相关启示。

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