作 者:韦国燕(水族) 无
作者机构:全国光影助学四十五校区 北京公益摄影协会
出 版 物:《新闻文化建设》 (News Culture Construction)
年 卷 期:2024年第5期
页 面:196-196页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:主体地位 摄影协会 数学题 推荐理由 少数民族 深入基层 做作业
摘 要:推荐单位:北京公益摄影协会推荐理由:作者的这幅作品为我们展示了一个少数民族孩子在认真学习的场景,这样的场景来自于作者深入基层采风和创作的努力。照片抓取了孩子认真做作业的场景,突出了孩子在画面中的主体地位,同时以孩子家中的环境作为背景,突出了小朋友努力学习的画面。