思维导图在小学数学教学中的应用探究
作者机构：甘肃省兰州市榆中县定远学区
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：53-55页
摘 要：思维导图能够充分激发学生的学习活力,引导学生主动思考问题、分析问题、解决问题。将思维导图作为数学教学桥梁,能够有效拉近学生与数学知识之间的距离,帮助教师高效完成各项教学任务。针对目前在数学课堂中应用思维导图存在的问题,小学数学教师可以尝试从应用思维导图实施课前预习、解决数学难点、展开总结和复习等角度优化教学,以提升教学成效,促进学生发展。
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