历史人物:初中历史教学的关键密码
Historical Figures:the Key Password of Junior High School History Teaching作者机构：浙江省绍兴市上虞区教师发展中心浙江绍兴312300
出 版 物：《教育参考》 (Education Approach)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：57-60页
摘 要：初中历史教学由于缺乏历史人物的“存在感,削弱了历史学科应有的教学功能,应引起我们的深思。在初中历史教学中,要重视历史人物,突出人在历史中的地位,可以通过树立历史人物“在场意识、培养“素描历史人物画像能力、尝试“透析历史人物心理、挖掘史料“认识历史人物、恰如其分“评价历史人物、有效“激发学生家国情怀等六条基本策略,改进初中历史课堂教学。
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