“全人发展”工作坊在光电创新实践班的实践研究
作者机构：西南科技大学数理学院四川绵阳621010
出 版 物：《进展》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：45-47页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：2021—2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“从心出发,巅峰领导力”全人教育工作坊在光电创新班双创人才培养的探索与实践,项目编号:JG2021-895 “疫情冲击背景下大学生创新创业团队运作的心理机制研究:基于心理契约的视角”,项目编号:JG2021-896
摘 要：全人教育是一种以人为本的教育理念,关注人的生命,尊重人的潜能,让我们不再只聚焦在大学生知识的获取和技能的提升,着重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本研究首次将我校全人发展工作坊教学团队应用到高校光电创新实践班的创新与创业人才培养上,将全人发展理论课程与情景实践相结合,开展不同主题的课程内容,同时授课注重体验式学习,通过连续多年开展全人发展特色工作坊,推动大学生潜能的充分发挥和人格的完善。
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