小学科学“植·趣”活动的设计与实施
作者机构：浙江省杭州市临安区昌化镇第一小学
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：36-38页
主 题：小学科学 实践育人 知识讲解 科学课程 科学探究 科学思维 教学理念 设计与实施
摘 要：科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心,从亲近自然走向亲近科学,初步从整体上认识自然世界。但小学科学课程中与植物相关的学习内容普遍以知识讲解为主、以观察活动为辅,缺乏对植物生命的真实感知和科学探究实践,存在学习形式单一、学习内容枯燥等问题。实践中,我们开设“植·趣学习活动,践行“做中学的教学理念,以实现学科实践育人为目标,在建构科学概念的同时,发展学生的科学思维.
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