高中地理教材知识描述差异比较研究——以高中地理必修第一册“莫霍界面和地壳”相关知识为例
作者机构：北京市第八十中学北京 福建省厦门双十中学福建厦门 北京市朝阳区教育科学研究院北京
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：19-23页
主 题：高中地理教材 教材知识描述 教材比较研究 莫霍界面 地壳 地球圈层结构
摘 要：教材是课程标准的图文化呈现。以《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据编写的2019版地理教材在知识呈现方面更加专业和科学,体现出与时代接轨、与世界接轨的前沿性。文章以高中地理必修第一册“地球的圈层结构中“莫霍界面和地壳相关内容为例,并结合国外地理教材中的有关内容,深入分析和研究了不同版本地理教材在知识描述上的差异,进而可实现教学内容的优化。
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