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凸显学段特征是几何入门教学的关键——七年级“直线、射线、线段”的观课与思考

作     者：添彩琴 

作者机构：江苏省江阴市云亭中学214400 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第32期

页      面：78-79页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：学段特征 几何入门教学 直线、射线与线段 

摘      要：初中阶段的几何入门教学源于小学阶段对图形的初步认识,但又体现了初中学段的特征.比如,直线、射线和线段的教学就要重视文字语言、图形语言、符号语言的教学,要求学生对于同一个几何研究对象能用不同的语言进行描述、表达或转译.

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