“双减”背景下初中英语课后作业标准化设计探讨
Discussion on Standardization Design of Junior High School English Homework under the Background of“Double Reduction”作者机构：甘肃省武威市凉州区新华镇中学
出 版 物：《中国标准化》 (China Standardization)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：249-251页
摘 要：作为课堂教学的拓展与延伸,英语课后作业有着举足轻重的地位,对教学效果和质量有重要影响。“双减政策的出台,将课后作业推上了一个新的高度,设计高质量的作业成为教师必须落实的重要工作。文章以“双减为背景,探讨初中英语课后作业标准化设计策略,旨在提升英语课后作业质量。现如今,初中英语课后作业存在诸多问题,如目标模糊、形式单一、缺乏层次。基于此,文章结合“双减政策内涵以及初中英语教学规律,就初中英语课后作业标准化设计提出几点建议:(1)树立清晰的目标,提升作业针对性;(2)丰富作业的类型,激发学生的兴趣;(3)布置层次化作业,满足学生的需求。
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