发展与创新：思政融于中国舞课堂的实践与思考
作者机构：桂林师范高等专科学校
出 版 物：《公关世界》 (PR World)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：151-153页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0601[历史学-考古学] 13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 03[法学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 06[历史学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目《高师音乐专业“桂北非遗舞蹈”教学的研究与实践》(项目编号:GXGZJG2017B053) 2017年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目《北部湾京族三岛舞蹈文化传承与发展研究》(项目编号:2017KY0941)的研究成果
摘 要：课程思政是当代教育发展的新形势，也是素质教育新高度的目标与要求，思政融于中国舞课程就是将国家认同、民族精神、文化自信等元素与中国舞蹈课程、课堂的专业知识、技术技能相融合。通过思政元素融入中国舞教育的实践与思考，促进中国舞教学实践的高质量发展，提升艺术类学生的思想道德与情感认同。文中结合“以德树人的价值观审视、解读思政融入中国舞（古典舞与民族民间舞）课堂教育教学的应用途径与实践价值，最终达到以美育人、以文化人。
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