改革中职教师专业发展路径的探索——以玉林市第一职业中等专业学校为例
作者机构：玉林市第一职业中等专业学校
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：4-7页
学科分类：04[教育学]
基 金：2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“提质培优背景下对接本土特色产业构建中职计算机应用专业课程体系的探究”(GXZZJG2021A069) 2023年度玉林市职业教育教学改革研究一般项目“以广西农村电商产业学院为依托,引企入校,探索电子商务专业实践教学新模式”(2023B0510)的研究成果。
摘 要：随着国家职业教育改革的稳步推进,中职学校教师需要通过专业发展成为具有较高理论教学能力和专业实践教学能力的“双师型教师。玉林市第一职业中等专业学校在教师专业发展上进行探索实践:通过实施“GPS+AC目标导向型分层分类培训,激活教师专业发展内生动力;通过示范教学、产教融合、以赛赋能,推动“双师型教师成长,增强教师实践能力;坚持问题导向推动教研发展,建立教师协同发展的共同体,提升教师教研能力;构建“学、教、技、研四位一体的增值性评价体系,引领教师专业发展,不断提高教师队伍的综合素养。
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