OBE理念下“幕课+翻转课堂”模式在大学英语教学中的建构

作     者：王慧丽 WANG Hui-li

作者机构：呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔021008 

出 版 物：《呼伦贝尔学院学报》 (Journal of Hulunbuir University)

年 卷 期：2024年第32卷第1期

页      面：139-142页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：OBE理念 “幕课+翻转课堂” 大学英语教学 

摘      要：基于OBE理念设计的翻转课堂模式需要教师通过在线教育平台发布学生的学习目标、课下任务及评估标准等,并大量运用如任务驱动的策略、实例演示与疑问引导等方式,实现高效且实时互动沟通。同时,我们也借助线上慕课和其他高质量在线课程的教育素材,制定个性化的授课方案,以此实施各种形式的教学行为,而对于课堂的教学环节来说,主要应围绕着构建平台课程+教学实践+解答疑惑这三个核心步骤展开。高等英语课堂中的OBE教学理念,与“幕课+翻转课堂的结合应用,更有利于促进课堂教学的各个环节,为高等教育英语课堂的继续深化改革,提供了教育理念和实践的保证。