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陶行知学刊

“双减”背景下的高效小学数学课堂

作     者：施会斌 

作者机构：浙江省湖州市长兴县第二实验小学总务处 

出 版 物：《陶行知学刊》 (Tao XingZhi Journal)

年 卷 期：2024年第3卷第1期

页      面：12-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学效率 有效评价 多方联动 

摘      要：“双减工作的目标之一就是要使学校的教育教学和服务水平得到进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生的需求。文章结合数学课堂教学实际,从把握教学节奏,提高课堂教学效率;积极改革作业评价,提高评价的有效性;与学生、任课老师、家长等多方联动,合作共赢等三方面阐述“双减背景下努力打造高效小学数学课堂的做法。

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