工学结合模式下AutoCAD中级应用课程的教学改革
Auto CAD Intermediate Application Course Teaching Reform under the Mode of Combining Learning with Working作者机构：深圳职业技术学院机电学院广东深圳518055
出 版 物：《张家口职业技术学院学报》 (Journal of Zhangjiakou Vocational and Technical College)
年 卷 期：2012年第25卷第3期
页 面：68-70,73页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学] 08[工学] 080203[工学-机械设计及理论] 081304[工学-建筑技术科学] 0802[工学-机械工程] 0813[工学-建筑学] 080201[工学-机械制造及其自动化]
摘 要：通过分析高职类AutoCAD中级课程的教学特点和项目教学法的优势,探讨如何围绕工学结合模式进行AutoCAD中级课程的教学改革:基本思路是基于工学结合模式,改革课程的教学方案、单元课程等;教学方案设计包括职业行动能力、学习目标和教学内容等;单元课程的设计包括单元名称、学时数、重点难点和教学目标等;电子教案的设计包括教学目标、教学重点与难点和教学方法等;教学课件设计包括项目任务、项目分析和项目计划等。
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