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聚焦“三个关注” 助力“双减”落实 促进区域教育均衡发展

作     者：李宇峰 马玲 

作者机构：锦州市教师进修学院 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：50-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：“双减” “局院一体化办公” “三个关注” 义务教育均衡 

摘      要：在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策的过程中,教研工作发挥着重要作用,是提高区域教育质量的重要支撑。通过“局院一体化办公的有利契机,聚焦“三个关注(关注偏远学校、关注边缘教师、关注薄弱学科),充分发挥教研职能,可开辟一条助推“双减落实、促进区域教育优质均衡发展的新路。

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