初中生议论文写作能力提升路径
作者机构：江西省新余市第一中学
出 版 物：《中学时代》 (High School Years)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：33-35页
基 金：江西省教育科学“十四五”规划课项目名称:初中材料作文向高中任务驱动型作文过渡的衔接策略研究项目编号:22PTYB031
摘 要：相关调查显示，在初中语文教学工作开展期间，作为重要的教学活动组织部分之一，议论文写作教学工作的开展对于学生语文写作能力的培养具有良好的促进作用。在这一问题上，长期以来，由于受到多种因素的影响，部分语文教师在议论文写作教学工作中存在不得法的问题，其无形中限制了教学活动的实施效果，不利于学生语文综合素养的培养。在本文中，笔者以初中语文教学实践作为切入点，对于优化初中生议论文写作能力的相关措施进行了总结，希望为语文教学研究提供借鉴与参考。
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