党的二十大精神融入高校思政课程的原则、关键点和教学路径探析——以“思想道德与法治”课为例
Analysis of the Principles,Key Points and Teaching Path of Integrating the Spirit of the 20th CPC National Congress into College Ideological and Political Courses——Taking the course of"Ideology,Morality and Rule by Law"as an example作者机构：徐州工程学院学报编辑部江苏徐州221000
出 版 物：《海南开放大学学报》 (Journal of Hainan Open University)
年 卷 期：2024年第25卷第1期
页 面：16-22页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“高校辅导员育人实践路径探究”(项目编号:2022SJSZ0530) 2023年度徐州市社科“党的二十大精神研究阐释”专项课题(项目编号:23XSESD-059)
主 题：党的二十大精神 “思想道德与法治”课 融入 教学路径
摘 要：思政课是高校思想政治教育工作的主阵地和主渠道,高校要尽快承担起党的二十大精神“进教材、进课堂、进学生头脑的重任,坚持学、思、用贯通,知、信、行统一,着力发挥好教师队伍“主力军、课程教材“主阵地、课堂教学“主渠道作用,这既是思政课坚持守正创新、提质增效的实践要求,也是大学生成长成才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代要求。从融入原则、融入关键点和融入路径三个方面,以“思想道德与法治课程为例,探析党的二十大精神有效融入高校思政课程的教学路径。
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