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"思辨性阅读与表达"学习任务群的设计与实施策略

出版物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)

年卷期：2024年第12期

页面：94-95页

摘要：“思辨性阅读与表达是初中语文学习任务群中的发展型学习任务群之一，其教学的关键之处落在思辨性活动、阅读活动与表达活动三个层面。以“思辨性阅读与表达学习任务群统领初中语文课堂，能有效培养学生乐学善思的良好习惯。基于此，本文以优化初中生语文学科能力为目标，以“思辨性阅读与表达学习任务群为课堂教学的主要探究方向，从三个维度出发，浅析学习任务群的设计与实施策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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