培养关系意识,提升思维能力
作者机构：上海市虹口区实验学校200437
出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：43-48页
摘 要：在初中语文散文教学中,培养学生的“关系意识可作提升学生思维能力,改善散文教学现状的切入点之一。在实际教学中,可以围绕“文章各部分内容之间“文章内容与语言形式之间“作者表意与读者体悟之间这三个方面进行文本解读。在具体教学中,可以从分析文章内容的结构、排序、分类、详略等方面切入;也可以借助思维导图来梳理、分析文章;还可通过设计语言实践活动来深入研读文本。
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