主体期望对少数民族高层次骨干社会贡献价值的影响
The Influence of Subject Expectation on the Social Contribution Value of Ethnic Minority High-level Backbone作者机构：梧州学院教师教育学院广西梧州543002
出 版 物：《民族高等教育研究》 (Research on Higher Education of Nationalities)
年 卷 期：2024年第12卷第1期
页 面：66-71页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0304[法学-民族学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 030402[法学-马克思主义民族理论与政策] 030401[法学-民族学]
基 金：2020年广西哲学社会科学规划研究课题“民族地区教育精准扶贫的效果评估与长效机制构建研究”(项目编号:20FMZ049) 2021年广西哲学社会科学规划研究课题“广西义务教育阶段国家通用语言文字教育实证研究”(项目编号:21FMZ047) 2023年广西教育科学“十四五”规划资助经费重点课题“广西高等教育治理体系现代化水平的提升路径研究”(项目编号:2023A)
主 题：期望理论 少数民族高层次骨干人才 政策效益
摘 要：基于期望理论,运用质性研究方法分析少数民族高层次骨干人才通过自身行动实现国家、培养单位及用人单位等群体的目标期望。结果表明:少数民族学子受惠于国家教育政策照顾而改变命运;不同主体期望驱动少数民族高层次人才目标的实现;少数民族子女人生价值实现蕴意于不同主体期望之中。
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