先验本体视阈下的《长安三万里》融合美育叙事
The Narratives of Integrating Aesthetic Education in the Animated Film Chang An from the Priori Ontological Perspective作者机构：南京艺术学院音乐学院江苏南京210013
出 版 物：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition))
年 卷 期：2024年第3期
页 面：135-138页
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学]
基 金：教育部人文社会科学研究青年基金项目:当代美育对传统乐教资源的继承和转化研究(20YJC760142)
摘 要：动画电影《长安三万里》为传统美育的当代转进树立了一个范式,除了融合诗教、乐教等元素,其美育构境和审美叙事还有更为深沉的意涵。影片将盛唐气象、中华美学作为先验本体,通过对时代推力与人生张力、诗人言说时代抑或时代通过诗人言说、中华美学的理式分有与影像延展、长安城的景观存在与诗歌意象存在等一系列范畴互动和美学探索,让观众内居于观影场域并欢会神契,自发经历美育过程。这正是历史先验本体通过电影对观众审美体验和文化本能的侧显和召唤。
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