中小学农耕教育区域课程资源开发与实践研究——以河南省济源市为例

作     者：董新飞 张波 卢小宝 

作者机构：河南省济源市电化教育和技术装备管理中心河南济源459000 河南省济源市王屋镇韩旺小学河南济源459013 河南省济源市邵原镇郝坡小学河南济源459014 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2024年第7期

页      面：44-47页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：河南省教育科学规划2022年度教育资源保障专项课题“中小学农耕教育课程资源开发研究”(课题批准号:2022ZZX024)研究成果 

主　　题：中小学 农耕教育 劳动教育 课程资源 

摘      要：2022年,为积极开展劳动教育活动,落实德智体美劳“五育融合育人目标,努力把劳动教育融入学校育人全过程,济源市在农村乡镇学校开展农耕教育劳动教育实践研究,遵行“凝练农耕教育文化—建设农耕教育基地—开发农耕教育课程—构建农耕教育课程资源体系的实施路径,以分区域开展,联盟校互助,市域推进为实施方式,旨在开发和实施农耕教育劳动课程。截至目前,已形成了“教育读本+教育基地(场馆)+课程资源库为一体的,具有济源特色的“农耕教育新模式,实现劳动教育课程本地化。