任务驱动:深度对话场馆中的语文——《十六年前的回忆》教学思考
作者机构：湖州市湖师附小教育集团
出 版 物：《河北教育(教学版)》 (Hebei Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：18-20页
摘 要：【课前思考】革命题材类课文既是革命文化的历史写实，也是革命精神的艺术表达。部编版小学语文六年级下册第四单元的《十六年前的回忆》截取了李大钊从1927年春天到4月28日被害的经历，是李大钊铮铮铁骨的写照。如何让革命题材类课文中高大的革命人物形象降到儿童可以理解的高度是这类课文教学的难点。“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质及“查阅相关资料，加深对课文的理解是本课要落实的两个语文要素。
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