后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施和效果研究

作     者：刘雅玲 冯华栋 伏蓉 Liu Yaing;Feng Huadong;Fu Rong

作者机构：沈阳医学院辽宁沈阳110034 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：17-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-FF045) 

主　　题：后疫情时代 课程思政 基础护理学 实践课程 

摘      要：目的:探究后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施效果。方法:2020年9月至12月选择沈阳医学院186名护理专业大学生,随机分为对照组(n=92)和试验组(n=94)。对照组实施传统常规实践教学,试验组在对照组的基础上结合课程思政教学,调查两组护生的职业认同感、学生评价和考核成绩情况。结果:试验组护生职业认同感总分和各维度均高于对照组(P0.05);试验组的学生评价和考核成绩均高于对照组(P0.05)。结论:后疫情时代,在基础护理学实践课程中实施课程思政,有利于提高护生的职业认同感和操作技能水平。