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“整体结构把握,局部计算探究”构建立体几何问题的研究路径

作者：康盛彭成刚

作者机构：四川省成都七中610000

出版物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年卷期：2024年第6期

页面：46-48,F0004页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：立体几何问题研究路径 2023年高考试题整体把握局部计算

摘要：以2023年高考试题为例,从两个方面介绍如何正确、有效地构建立体几何问题的研究路径:整体把握空间结构,直观感知几何关系;局部探究线面关系,计算推理呼应全局.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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