“1+X”证书制度下中职幼儿保育人才培养课证融通研究
出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：54-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“1+X证书制度下幼儿保育专业岗课赛证融通人才培养模式研究与实践” 课题编号:2022ZJY2208
摘 要：职业教育与普通教育都是我国教育体系的重要组成部分,二者虽然属于不同的教育类型,但是具有相同重要的作用。现阶段,我国加快产业升级的步伐,经济结构也在不断优化调整,职业教育要适应社会经济发展形势,全力培养高素质技术技能型人才。“1+X证书制度为创新职业教育提供了方向,在此制度下,职业教育要打通课程内容与职业技能要求的通道,使职业教育符合职业要求。文章立足“1+X证书制度,以幼儿保育专业为例,对中职教育课证融通的人才培养模式展开研究。
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