大学附属医院护士在岗分层级专业培训需求的调查分析

作     者：曾颖 谢金懿 温丽静 Zeng Ying;Xie Jinyi;Wen Lijing

作者机构：浙江大学医学院附属第一医院浙江杭州310003 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：22-24页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

基　　金：浙江省医药卫生科技项目(2024KY1006) 浙江省中医药科技计划项目(2024ZL552) 浙江省教育厅一般科研项目(自然科学类)(Y202353869) 

主　　题：在岗护士 继续教育 分层培训 培训需求 

摘      要：目的:了解某大学附属医院护士在岗分层级专业培训需求,为护士分层培训课程方案设计提供参考。方法:采用分层抽样法对我院4个院区共197名护士进行问卷调查,对资料进行整理并分析。结果:不同层级的护士的培训动机、培训内容和培训方式的需求存在差异(P0.05)。结论:对于不同层级护士需设计符合其知识、技能特点的培训内容,对N1~N2层级护士侧重于进行线上技能操作、护理制度、护理流程的课程培训;对N3~N5层级护士应侧重于通过情境教学、继教班会议等形式进行临床教学、护理科研培训等,以满足护士成长与发展需求。