班主任:人格健全现代化的育人旨归
作者机构：中国教育学会班主任专业委员会学术委员会
出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：1-1页
主 题：中小学阶段 人格教育 班主任 立德树人 人格健全 中国式现代化 整体素质水平 核心力量
摘 要：面对当今世界百年未有之大变局和实现中国式现代化、中华民族伟大复兴的时代挑战,班主任作为践行中国式教育现代化的核心力量,理应承担起“人格教育是教育脊梁的立德树人使命。在走向自身现代化的过程中,需要始终围绕着“培养什么人,怎样培养人和为谁培养人的教育根本问题。一个人的整体素质水平如何,在很大程度上取决于其人格结构是否完整和健全。中小学阶段是人格形成与确立的关键时期,因此,高度重视学生的理想人格塑造是实现人格健全现代化的必然选择。
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