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核心素养导向的小学低年段绘本阅读教学

作     者：李敏君 

作者机构：广东省东莞市东城花园小学 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：93-94页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：绘本阅读 小学低年段 核心素养导向 阅读能力 小学语文 

摘      要：绘本阅读在小学语文低段教学中扮演着重要角色,核心素养导向的绘本阅读策略研究十分必要。本文通过开展小学低年段绘本阅读教学,发现核心素养导向的绘本阅读教学有助于培养学生的创造力,提高学生的情感表达能力,发展学生的批判思维,促使学生更好地理解和应用绘本中的知识,从而提升学生的核心素养。

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