方剂学“任务申领考核法”的构建与运用

作     者：曾姣飞 李美珍 成笑楠 邓媛妮 李敏 ZENG Jiaofei;LI Meizhen;CHENG Xiaonan;DENG Yuanni;LI Min

作者机构：湖南中医药高等专科学校中医学院湖南株洲412012 

出 版 物：《中医药导报》 (Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy)

年 卷 期：2024年第30卷第3期

页      面：194-197页

学科分类：1006[医学-中西医结合] 1005[医学-中医学] 10[医学] 

基　　金：湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJGB2020174) 

主　　题：任务申领考核法 方剂学 教学 

摘      要：目的:构建符合方剂学教学规律的考核体系,为提高方剂学教学质量探索方法。方法:构建及实施“任务申领考核法,将2020级中医专业的4个班级随机分为实验组(两个班98名)和对照组(两个班100名),实验组采用“任务申领考核法进行考核,对照组采用单一的传统期末考核法,比较两组学生的期末成绩和辨证处方成绩;对实验组进行问卷调查分析。结果:实验组学生的期末平均成绩和辨证处方平均成绩优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);调查问卷结果显示实验组学生对任务申领考核法的正面反馈明显高于负面反馈。结论:任务申领考核法的应用,能有效提高方剂学教学效果和学生学习能力。