3个问题和4个意识——东南大学建筑学二年级《9×9》实验教学的观察与反思
Three Issues and Four Consciousnesses Practical Observation and Reflections on the a9×9o Experimental Design Teaching for Sophomores at Southeast University作者机构：东南大学建筑学院南京210008
出 版 物：《建筑学报》 (Architectural Journal)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：39-45页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0814[工学-土木工程]
基 金：国家自然科学基金项目(52378009) 首批江苏省高校国际化人才培养品牌专业建设项目(2021-04) 东南大学教学改革研究与实践建设项目(校机教【2023】34号)
摘 要：介绍东南大学建筑学二年级《9×9》实验教学整体架构系统,通过实践中长期教与学的观察与反思,进一步讨论在二年级阶段需要面对的3个主要问题和着重培养的4个意识,由此建立问题与意识之间的嫁接与调试的教学方法模式。
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